孩子的心灵敏感而脆弱，自尊心的建立是他健康快乐成长的重要因素。日常生活中，父母的一些行为，常常在不知不觉中伤害着孩子的自尊心......

女儿班上一个同学，因为数学试卷落在家里，被老师罚站在讲台上。

在讲台上，小孩来回扭动身体，衣服碰触到黑板，把黑板上老师写的字擦掉了一点，老师一气之下，又让他跪在讲台上。孩子回到家里，特别委屈地告诉了爸妈，爸妈一气之下找到校方，认为这位老师的教育方法非常不妥。

不管孩子犯了什么错，罚跪真的不是一个好的惩罚方法。因为这种方式，很容易就破坏了孩子的自尊心，而自尊心一旦被破坏，就是很难修补的。

自尊心，是尊重自己，维护自己的人格尊严，不容易别人侮辱和歧视的心理状态，是于后天环境中逐渐形成的心理，每个人都有自尊心。

自尊心，是一个人积极向上的内在动力。

大部分孩子的内心是非常敏感脆弱的，自尊心是他健康成长的重要心理因素。有了自尊心，才能积极向上。相反，如果自尊心受损，就容易丧失前进的动力和勇气。

莎士比亚说：“没有自尊心的人，即近于自卑。”

在平日的生活里，家长的哪一些行为会伤害到孩子的自尊心呢？

1 为孩子包办一切

很多家长除了对孩子的饮食起居无微不至的照顾，对孩子的课余时间和个人兴趣也过问太多，这种过多的干涉，会使孩子在生活中产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。这种做法极不利于孩子的成长，导致孩子无法独立承担生命力的责任。

如果从小到大，家长什么都替孩子做好，在孩子成年之后，孩子会觉得自己一无是处，毫无自信，根本没有把事情做好的能。而此时，自尊心也随着能力的丧失而荡然无存。

2 父母行为轻浮

家长的行为是孩子最生动的教材。

家长如果在行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使告知再多的道理，孩子也学不会尊重。

曾在儿子所读的幼儿门口，看一个四岁的男孩打自己的奶奶，还骂她“又老又笨”。而孩子之所以会这样，完全是因为平时，听见妈妈在家里，埋怨奶奶做事不利索。因为这样的“耳濡目染”，孩子根学会了这一套，或许，有一天，他也会这样说自己的妈妈。因为家庭教育里没有尊重，只有无理和无礼。

3 忽略孩子的存在

如果家长在孩子的生命早期，不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子就会感觉到自尊心受伤害，而且，越聪明的孩子的受伤害会越深。

有一段时间，带女儿出去吃饭，问她喜欢吃什么，她要么不搭理，要么就两个字“随便”。买衣服，问喜欢什么样的，也一副提不起精神的样子说“随便”。在晚上回到家，问是她先洗澡，还是弟弟先洗，她又来了一个“随便”。我彻底生气了，想着等到只有我们两个人的时候和她沟通这个事情。

晚上，弟弟睡了，我找女儿谈，她说：“我让你帮我挑样画的时候，你说随便。我问你穿什么衣服出门，你也说随便。”

女儿的话语里，有一丝的委屈，她用这样的方式，让我感受被说“随便”（忽略）的滋味。因为没有被尊重对待，所以她选择了“以其人之身还治其人之道”。

4 破坏性地批评孩子

当孩子做错事，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把批评孩子的这个行为看作一个作用力，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝着你希望的方向去发展。

但是，如果你这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严、没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。

一次，和朋友带着孩子们去游乐场玩，孩子们对画沙画产生了兴趣，每一个孩子都选了自己的喜欢的图案。朋友家的儿子，画了一会觉得没意思，就说“不想画了”。朋友不高兴低说：“你这个孩子，对什么事都是三分钟热度，任何事都坚持不下去”。

孩子委屈地看着妈妈说：“谁说的，我上午自己拼了一个乐高船呢”。

朋友埋怨孩子不听话，还顶嘴。

只是一个游戏，朋友就把孩子定性为一个“任何事都坚持不下去”的孩子，这样的结论太伤害孩子。如果孩子自尊心被伤透，就会放弃反击，彻底破罐子破摔，成为你不想他们成为的那种人。

5 人前教子

中国有一句俗话：“当面教子”，是说孩子犯了错，当时就教育，才会让孩子吸取教训，防止再一次犯错。

这样的做法，让孩子没有反驳的能力，家长觉得自己成功教育了孩子，却不知道正在摧毁孩子的自尊心。

当众的批评只能让孩子暂时震慑于压力，不敢反抗，自尊心却已经被伤的千疮百孔。

6 不信任孩子

很多家长没有意识到，对一个人能力的不信任就是对人尊严无情的挑战。比如，家长怕孩子说谎，就会对孩子的话进行挑剔、判断和质疑，这也就在孩子的心中在下了一颗被怀疑的种子。

不被信任的孩子，会认为自己不值得被信任，从来自尊心受伤。那些看起来张狂自负的孩子，恰恰是因为怕自己不被信任和尊重，所以他们的行为表现只是以对自己的感觉来对待别人。

7 拿别的孩子比较

“尺有所长寸有所短”，每一个孩子都有自己的优点和缺点。而很多家长，会拿被人孩子的优点，来攻击自家孩子的缺点，希望会激起孩子的学习成长的动力。

其实这样做，会让孩子留下自卑的负面阴影。这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子，可能激起逆反的行为，对攻击性较弱的好孩子，在他们心中留下一个阴影，觉得自己不如别人，自尊心受创。一个自尊心受创的孩子，更容易感到无助、焦虑、自卑、不快乐。

心理学家认为：“自尊是个体对自我总体知觉的评价，包括能力和价值两个重要元素。自尊越来越受到重视。它似乎与儿童的心理卫生、行为问题、学业成绩、社会适应有关。”

屠格涅夫说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”

教育孩子是个漫长又富有智慧的过程，父母的一言一行都会给孩子幼小的心灵带不可逆的影响。

给孩子充分的尊重，让他成长为一个自尊自爱的人，这会让孩子更加自信从容，自由驰骋在属于他的天地里。